Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης - Παιδαγωγική Σχολή
 Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε με το Προεδρικό Διάταγμα 320/1983 για την «Οργάνωση και λειτουργία των Παιδαγωγικών Τμημάτων των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων» και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1986-87.
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, μαζί με το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, αποτελούν την Παιδαγωγική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης παρέχει: α) Προπτυχιακό τετραετή κύκλο σπουδών και β) Μεταπτυχιακό πρόγραμμα Σπουδών

Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης

Ανακοινώσεις

Εγγραφές Μετεγγραφόμενων φοιτητών και φοιτητριών από ενστάσεις

Πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού με σχέση εργασίας Ι.Δ.Ο.Χ., σύμφωνα με τις διατάξεις του Π.Δ. 407/80

Πρόγραμμα εξεταστικής περιόδου χειμερινού εξαμήνου 2016-2017

Κατατακτήριες εξετάσεις ακαδημαϊκού έτους 2016-2017

Ανακοίνωση εγγραφής μετεγγραφόμενων φοιτητών και φοιτητριών, ακαδημαϊκού έτους 2016-17

Ανακοίνωση ημερομηνιών έναρξης και λήξης δηλώσεων και διανομής διδακτικών συγγραμμάτων χειμερινού εξαμήνου 2016-2017

Ψήφισμα για την εκπαίδευση των προσφυγόπουλων

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Μαθημάτων Χειμερινού Εξαμήνου 2016-17

Λειτουργία του Κέντρου Ενταξιακής Πολιτικής της Παιδαγωγικής Σχολής

Νέα εγκύκλιος χορήγησης Φοιτητικού Στεγαστικού Επιδόματος (2015-2016)

Ηλεκτρονικό περιοδικό: "Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση"
Φθινόπωρο 2016, Θεσσαλονίκη
Οδηγός επιβίωσης στο πανεπιστήμιο και στην πόλη της Θεσσαλονίκης

Προσωπικές σελίδες Δ.Ε.Π.

Εκδηλώσεις - Συνέδρια


Πρόσκληση διοργάνωσης Πανελληνίου Συνεδρίου:
"Λογοτεχνική ανάγνωση στο σχολείο και στην κοινωνία".
Πανελλήνιο Συνέδριο:
"Διδακτικές προσεγγίσεις και πειραματική διδασκαλία στις Φυσικές Επιστήμες"
IV Διεθνές Συνέδριο για την Κριτική Εκπαίδευση
Πρακτικά Διεθνούς Συνεδρίου
"Παιδαγωγική, Πολιτισμός, Πολιτικές: Ο Διάλογος της Εκπαίδευσης"
Πρακτικά Πανελλήνιου Συνεδρίου
"Ποια Φυσική έχει νόημα να διδάσκονται τα παιδιά μας;"